一分钟让孩子作文变生动,快来试试吧

推荐时间:2024-05-18 10:38:00 学姐学弟

有不少同学,用词造句、写文章不能做到灵活多样、富有变化,使得写出来的作文读起来特别没意思。比如写用手取东西,只限于“拿”;写走路,跳不出“走”字的圈儿。我们来看一位同学写洗碗的作文片段:“我按照妈妈平常洗碗的方法,把筷子、碗收拾起来,先洗筷子后洗碗,洗呀洗呀,最后把碗筷洗得干干净净。”就这么一句话,竟然用了六个“洗”字,这样怎么能把洗碗的过程写得生动、具体呢?

无论说话还是写文章,都不能啰唆、呆板,运用词语要有所变化,没有必要重复的,就不要重复。这段话可以改为:“我按照妈妈平常洗碗的方法,先把筷子收拾起来,又把碗摞好,接着把筷子放进装满水的盆里,‘嚓嚓嚓’,一会儿就搓干净了。我又把碗一只一只地放进盆里,用抹布从里到外擦洗干净。一时间,厨房里响起了‘丁丁当当’悦耳动听的交响乐……”这样一来,写洗碗、筷时用了“摞”“放进”“盛满”“搓”“擦”“响起”等动词,避免了单调乏味,表达更准确,读起来也更舒服。

除了用词,造句也要讲究多样化。可以用陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,还可以用肯定句、否定句……如果在文章中,能变换使用不同的句子,语言表达就会生动活泼了。

请看下面两句话:

1.突然,“老鹰”猛地一跳,把一只当小鸡的同学捉住了,我气极了。

2.突然,“老鹰”猛地一跳,把一只当小鸡的同学捉住了,气得我狠跺了一脚。唉,中了他的调虎离山之计!

显然,第二句话比第一句话表达的意思更深刻,不仅写了我生气时的动作——“跺”了一脚,而且用感叹句写他采用了调虎离山之计,说明“小鸡”被“老鹰”抓到的原因。这样句子就显得生动活泼,富有情趣了。

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